最近看完蘇童的<南方是什麼>，對他所寫的找尋南方很是有感。他對著南方，無論是描寫南方、找尋南方，還是定義南方，他都有偏執的關注。在他的思緒裹，沒什麼是不關於南方的。我比較能理解他的心情，比較能理解他如何這樣偏執，我也有只屬於自己偏執的關注，我也有我每一刻也找尋的事物。

我偏執的是人，一個人。從很小的時候，我就已很喜歡觀察人，這是沒什理由的，本能性的。看人的臉、看人的表情、看人的行動、看人的情緒。很奇怪，從很小的時候，就已經覺得人是最有趣的事物。比任何東西，都更為有趣。在同年齡層的小孩，很小會刻意去留意別人的臉部，去留意別人的一舉手、一投足。我總是在推測人，在下一步要做著什麼。

在推測別人的下一步之前，我會進行角色扮演。我很喜歡角色扮演，但是，這與電視劇的角色扮演有什不同。不同在於，這是實現在腦袋那裡的。通常地，在進行腦袋的角色扮演之前，我都會設定一個關係圖。就如電視劇裡的藍本似的，可是，這個藍本的關係圖，又是參考別人後才確定。例如，在班上，同學A和同學B是好知己，好得已經完全知道對方下一步要做什麼，合作無間的關係，然後，我就會設想我與那個誰，就完全是同學A和同學B的這種關係，進行著只有這種關係才會做的行為，之後，就是進行推測，在別人進行下一步的動作之前，先在腦袋裡進行演算。這種腦袋的演算，並沒有停止，而且演算中的關係圖不斷地轉變。

那時，我並沒有多想，直至高中。「她」尷尬的回頭微笑，充斥著我的整個腦袋。沒有記錯，「她」被她的同伙戲弄，拍了一下屁股，然後她的同伙，把所有的責任都推缷在我的身上。那時的「她」、尷尬的微笑，在紅黑相間的眼鏡框下，帶出了哀求。我記得很清楚，清楚得，就如能夠完全把當時的影像，用列印機複印出來似的。這種哀求，在我的腦海中，活了好一段歲月。這是為什麼呢？我開始了找尋的旅程。

在找尋的旅程當中，我不忘把自己變得像一個正常人。在現實中，我演活了很多個角色。可是，這不是我設定的藍本，是別人的。演活別人的藍本，有一個非常好的好處，你會知道很多情報，關於他的、關於別人的、關於自己的。這比從前在腦袋中的推測，很是效率。這種演活別人角色的行徑，亦令到我找尋的旅程有了轉變。

後來，我遇到了第二個「她」。在記憶中，「她」活過來的一刻，都是一個微笑。那時，是一個風和日麗的下午。在課室與課室之間的走廊上，我面向著「她」，與「她」有一點距離，「她」向前走，我就向後走。「她」微笑地，簡單的說了一句話︰「走吧，去溫書吧。」那時，「她」的笑，是含羞草的一種笑，卻又帶點太陽花。記得，我與「她」的一段距離，增加了「她」濛濃中的一點美。

當我每次回憶這個藍本的時候，都是貪婪的。在這個藍本的關係圖裹，我是在不斷渴求，渴求著「她」、渴求著太陽花、渴求著答案。這種渴求的過程，令我開始變回原型，變回不懂演活「她」藍本中的角色。「她」好像就是要與我有一段距離，那是一種不容侵犯的距離。「她」的那朵太陽花，就如真的太陽似的，碰一碰，就溶掉你雙手。過了很久後回想，才明白什麼叫做「距離產生美」。

經過這次後，我知道演活別人的角色，並不能夠助我找尋到一直想要的答案。如果演活別人的角色，是別人給出答案的必經階段，那我一輩子也不可能找尋得到答案，因為當我每次接近答案、渴求答案、為求答案的時候，我都會除下了舞台上的面具，變回原型。所以，我決定，等待答案。

第三個的「她」，亦是最後的一個「她」。「她」是一個短髮的可愛少女，「她」給予我的深刻印象，是那隻夾於右側短髮的髮夾、與「她」那活潑天真的笑容。每當「她」說話的時候，「她」的嘴唇，就會伴隨著髮夾搖曳的閃爍而動容。「她」很常說自己的臉頰很胖很胖，我就會回答︰「一直都是這樣呀。」她就會裝作生氣。每次說這句話的時候，都會差了兩隻字，胖胖的臉頰，一直都是這樣可愛。

為什麼呢？為什麼沒有說呢？可能是我不太想承認，「她」與第二個的「她」很是相似，她們都很會彈鋼琴。不能否認，會彈鋼琴的女孩都很有魅力。織幼的手指在黑與白的琴鍵中舞動，就如一個專業的溜冰舞者，在建構於黑與白的雲霧中滑行穿梭。

有一段時間，我對「她」所彈奏的音樂，很是痴迷。經常沉醉於「她」所製造的美妙夢鄉，很是會想，會在「她」那裡找尋得到答案嗎？但我經常提醒自己，我是在等待答案的。所以我選擇成為「她」藍本中的配角，只聽取「她」的喜、怒、哀、樂，並不進行過激的行動。在這種關係當中，我是被需要的。但是，我依然找不到想要的答案。

最後，斷聯後的一次相聚。我看到了「她」的改變。改變得比從前美，但不是我想像中的美，這種美是完整的美，就像一塊裂為一半的瑣玉，與另一半合為完整的美。

我知道，我是不再被需要了。我開始有點明白，小時候的自己，何以本能性地角色扮演，這是對設定藍本的渴求、對成為主角的渴求、對再次活起來的渴求。而對找尋那一個「她」的偏執，便是築起舞台的基本。

在這個溜冰的舞台上，望著變得長髮的「妳」，我開始懷有第一個「她」時的那種哀求。