批考生中文詞彙不足 英文誇張生字多
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【明報專訊】文憑試中英文科卷一向甚為留意考生的遣詞造句，但今年新出版的中文科試題專輯，建議考生多用富有變化的用字，並舉例常用的「人山人海」可以「萬頭攢動」代替。不過，英文科評卷就提另一說法，指考生應少用誇張生字或罕見字句，建議學生寫作時「less is more（少即是多）」。

舉例「萬頭攢動」代「人山人海」

考評局昨出版文憑試各科的試題專輯，附有評卷參考和學生表現的分析。在中文科寫作卷，考評局指一般考生的弱項之一為描寫粗疏，原因之一為詞彙不足，令「遣詞用字自然難以精煉和富變化」，其後舉出如描寫湖泊鏡面影，用「天光雲影」會比「天空」更富色彩。

建議學生英文寫作「less is more」

英文科寫作卷的長文部分，考評局指出，考生對合適的語言運用意識較弱，不時會使用不合適或不合語境的字句，有時寧願考生寫短而精確的句子，好過寫得多但錯語法。考評局又舉例，「dazzling（令人眼花撩亂的）」和「profound（深刻的）」經常出現在僵化短語（stock phrase）和不在適當時候使用的配搭（slightly off-cue collocations）中，如profound...values和advantageous potentials，與整篇文章缺乏相似性，令讀者不容易依循（follow），建議學生寫作時「less is more」。而其他語言運用錯誤的包括使用罕見字（如propensity）和陳腔濫調（如hold water）等。

考生中文閱讀近半題目被評「表現欠佳」

其他卷別方面，中文科卷一（閱讀卷）設白話文和文言文各一篇，合共21題大題，但學生在近半題目則被評為「表現欠佳」，更有一題問及文言文篇章的長題目被評為「表現差劣」，該條4分滿分的題目平均得分卻只有0.45分。

口試沒眼神接觸壟斷發言分數有影響

英文科卷四（說話）方面，考評局指出，今年有一定數量的小組在開始討論時，有2至3個組員「搶先發言」，但他們並非停止說話讓對方先發言，而是3個組員都提高聲線不斷發言，未夠其他人大聲的只好停止；另有很多考生在輪到自己發言時，發言時間很長，同時只眼望筆記卡，與其他組員沒眼神接觸；亦有一定數量的考生在能力較弱的考生正努力組織想說的話時，中斷對方。考評局指出，上述考生的分數都會受影響，提醒考生在小組討論時顯得有禮和顧慮他人是至為重要。