繪本《活著》道出生命就是日常。

生命是甚麼？活著是甚麼？甚至是每天的生活又是甚麼？這些問題大人們總難三言兩語對孩子說個明白，即便是大人，也不太容易找到答案。一天結束，拖着疲憊的身軀回家，你可能會問一下自己今天的工作完成了多少，明天怎樣？身心實在太累了，腦袋空白一片，還是待明天再作打算把！日復日如是。

今回跟大家介紹繪本《活著》，畫家岡本義朗的詮釋方式，令人眼前一亮。翻開第一頁，湛藍的天空讓讀者感受到夏天氣息。但隨之而來是死亡的油蟬以及發現了「死亡」的男孩，那樣脆弱的生命在不久前，其鳴叫聲還伴着微風穿過樹葉間，宣告着夏日的到來，但如今已變成螞蟻的囊中物。凝視夏蟬屍骸的男孩，畫面讓讀者感受到生命的無常。再翻一頁，鏡頭隨之拉遠，公園裏、滑梯邊，其他的孩子依然熙熙攘攘，嬉鬧聲中，夏蟬的死亡就像一片羽毛輕墜地上，無聲無響。地球依然轉動，人們為了生活依舊忙碌。死亡的夏蟬映照着公園中所有活著的生命，強烈畫面的對比牽動着讀者的思緒：「是的，活著真好！」

這書以畫面和鏡頭「導演」了一部無聲的微電影，將讀者引入故事中小男孩走過的街道，圍繞在他那一天生活中的家人、鄰居或路人的活動與表情，是如此平凡、如此日常，在在讓你我感到親切與熟悉，彷彿是自己生活的某個片段，每個人讀出自己的況味，剛好補足了當中文字的留白。但相同的是，每個人都至少可以在其中找到共鳴，可能只是一個畫面場景，你默默在心中說：「是的，這就是活著。現在，我活著，這就是生命！」畫師透過畫面的細節，來強調生命的循環與傳承。

故事從日常中切入，就像只是隨意收集日常生活中的一些片段：感覺到刺眼的陽光、感覺到熱、感覺到生氣、感覺到自然的脈動，感覺到人與人的交往，再逐步擴展與這個世界的互動。這麼平凡的片段，透過文字，令人低迴不已，讓人再三深思。

最近在新聞看到接連有學生輕生的事，心情非常糾結，「生命無常」這句話已是成老生常談。其實，生命就是日常。活著，就是去感受這個世界，品嚐生命的滋味。面對人生的谷底，悲觀的認為一切都完了，因絕望而選擇放棄、甚至結束生命。但不放棄的人，總會想辦法求助，即使只剩一口氣。因為，他們認為自己已經輸到不能再輸了，只要不放棄，總是會出現轉機。這一念之間的轉變，往往會帶出另一個完全不同的人生旅程。

《活著》作者谷川俊太郎，用短短的39行詩句說出生命教育中的重要課題，我想《活著》可以讓孩子讀詩、讀畫，也讀出屬於自己的生命故事。

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撰文：鄺穎萱
編輯：謝慧珊
美術：楊永昌

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《活著》套戲就正