小學一年級背默課文，我就不信了。不過這種「文字風格」，應該是大陸教育專家撰寫。

這種教材，優點是用「普通話」朗讀，會讀得順口。

缺點呢？當然是與現實脫節，二十一世紀，小學一年級學中國語文，既然一課叫「真奇怪」，另一課叫「為什麼」，當然要小朋友學好中文的同時，認識國家同培養獨立思考啦。

所以如果我係教育局局長，我會下令這樣改寫：

【真奇怪】

小三不是我妈妈，卻时时问我爸爸要钱。

那么多有钱的大妈大叔叫我爱国，他们卻拿着加拿大美国护照在溫哥华、北京、香港之间飞來飞去。

日本人沒读过几個中文，日本的商店卻都有叫我们不要试吃、厕叫我们要记得沖水的中文字。

美国的郭文贵叔叔沒出门，卻知道天天国內的亊。

【為什麼】

旧照片里爸爸小时候維多利亞港那么美丽，為什么现在天空中午就灰黑了？

我们一家三口住㓥房，上学前我吃不饱，现在肚子也饿得咕咕叫，为什么？

我问老师为什么英国那个胖胖的彭爷爷不可以回来做特首，甚至来中国做国家領导人，老师為什么说我囗臭？

早上老师刚问我们是不是中国人，我们大声回荅是，為什么下午又问了？