哈佛大學數學家丘成桐日前狠批以目前的本科教育模式，中國不可能培養出一流人才，中國大學生的基礎水平，尤其是修養和學風在急速下降。哈佛畢業生的論文水平比國內有些院士的文章都好，如果不重視學風建設，中國科技至少後退20年。

「有人說中國的基礎教育不比美國差。但是在實踐中我發現，國內大學的教育水平並非人們想像得那麼高，美國的大學教育比中國好得多。研究生教育美國比中國好得更多。」

他舉例指哈佛大學理學院每年大約招收20名念理科的中國留學生。 「這些都是中國最好的學生，多數來自北大這些名校。」但是從學習成績來看，在和其他國籍學生的比較中，「很難看出這些國內來的學生畢業成績比來自其他國籍的學生成績好得多。」

3年前，丘成桐招收了兩個來自北大的留學生。可是這兩個學生來到哈佛以後，一個學生連續三次沒有通過考試，學校建議這名學生重新再念本科，還是不行，最後只好離開。

「[#f00c1b]我每年都會收到很多國內學生的推薦信。後來發現有很多是假的，是學生自己寫了推薦信，然後請教授簽個名，許多教授很不負責[/#f00c1b]。」而且，他接觸到的很多中國學生十分驕傲，不願意用功，令他很失望。丘成桐說，10多年前，來哈佛唸書的中國學生至少考試是沒有問題的，但是近年來這種情況也發生了變化。

這位經驗豐富的數學大師認為，這些現像都表明，是本科出了問題，學生本科沒有念好。「做學問的修養等基本問題都沒有得到應有的訓練，而且還不用功。歸根結底是本科教育不紮實。」

丘成桐尖銳地指出，哈佛的部分畢業生論文水平比北京大學的教授還好，建議中國的教授應多花時間培育學生，而非只顧到外國爭逐名利。

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