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Samuel借助敲打音柱，讓小朋友理解音階的分別。

莫廸輝（Samuel）的教室有4支獲結他廠商贊助得來的古典結他。因為合約關係，他只能用現時贊助他的韓國品牌結他，為我們彈奏一曲。他首先磨好指甲，從盒中拿出結他調音，再把結他置於大腿、膝蓋、手臂和手掌4點上，左腳踏上腳踏，待一次深呼吸後，彈奏出Francisco Tárrega的《Adelita》。這首19世紀的歌曲，彈奏過的人何止千百？「含蓄裏帶有激情」，他說這就是自己的演奏特色，反映他的真實性格。


小朋友學習樂器需要與導師溝通，過程訓練他們的溝通和理解能力。

撥彈弦線的聲音傳達到的地方，就是演奏家的空間，Samuel平均每年4至5次的海外演出，追求的是與觀眾同呼同吸的境界，傳遞歌曲的喜怒哀樂，「演奏家演出的目的，就是與觀眾溝通。」

平靜心情？從來不是Samuel演出前的準備工夫，上台前保持活躍的狀態反而有助他的演出。他記得有一次在意大利海邊城巿的一座教堂中，成功彈奏出《Un Sueño en la Floresta》（森林之夢）「最深層次」的情感，「那一次我彈得非常好，完成演奏後有一位老伯伯走過來跟我說，看過很多人彈奏此曲，但沒有人彈得像我一樣。」


兩年多前成為爸爸的Samuel，正在撰寫一套古典結他兒童教育法，幫助小朋友從小學習結他。

彈奏樂器的基本需要是技巧，但彈奏音樂則同時講求內涵的表達。在奧地利維也納學習音樂和古典結他6年，Samuel的歐洲同學都是從小便開始學習樂器，音樂根基非常紮實，就算升讀大學都不介意花多十幾年才畢業，只有達到一定演奏技術，能夠在舞台上撥彈出內心思緒，與觀眾產生共鳴，才有資格成為一名演奏家。

Samuel小時候雖然上過歌唱班，但因為毫無音樂感而被老師勸退，音樂從來不是他追求的夢。信奉基督教的他，15至16歲時渴望能為教會做點事，因為覺得結他聲音動聽便學起來，希望能夠用音樂作奉獻。或許世上真的有神蹟，由音樂初哥至考獲演奏級，Samuel只花了4至5年時間，「從那時起，我便立志成為古典結他演奏家。」他先考入當時教育學院的音樂系副學士，兩年後畢業便憑兼職教結他儲下來的4至5萬元，以及家人的資助，遠赴維也納進修。


身為古典結他演奏家的Samuel，不時獲結他品牌贊助結他。

學成回港後，他沒有錯過商場、商會與醫院活動等的演出機會。人脈逐漸擴張，通過他人介紹，他開始獲邀到海外演出，近如馬來西亞、台灣、韓國與泰國都有演出機會，遠至西班牙、意大利、荷蘭、斯洛伐克及俄羅斯的演奏會都看見他的身影。

當演奏家的夢慢慢實現，Samuel譜奏了33年的人生樂章即將出現改變。隨着兒子兩年前出世，他近來思考怎樣的音樂教育法才最適合兒童學習，「小朋友一定要從具體事物去理解抽象的音樂槪念。」他正忙碌撰寫一套古典結他兒童教育法，計劃今年6月出版。即將轉以教育下一代為己任的他說：「如果小朋友讀小學，甚至幼稚園的時候能夠好好演奏樂器，他朝更易有所成就。」他補充一句：「像我長大後才學音樂，他日要走的音樂路就辛苦得多了。」

監製：林紫童
撰稿：黃展豪
攝影：張偉樂
剪輯：高卓恆

source : https://hk.lifestyle.appledaily.com/lifestyle/special/daily/article/20180119/20278742
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下過苦功