香港最近大張旗鼓，煞有介事，推行初中必修中國歷史科。剛面世的所謂新課程大綱，又回到廢除中史科之前的老掉牙斷代史治亂興衰陳腐框架之中，兜兜轉轉，十多年一次又一次走回頭路，香港教育打着改革之名，官僚以本地學生做白老鼠，實驗成功與否，莘莘學子只有自求多福了。高官呢？還是讓子女入讀國際學校甚或出國留學吧！推行教改多年，造就出香港一群「失落的世代」，香港年輕族群競爭力與日消逝，遠的不提，光是面臨對岸青年虎視眈眈，枕戈待旦，香港這一代年輕人的未來究竟在哪裏？真正關心教育改革成效的上位主事者有幾人？還是只重視自己的仕途多於學生利益，你我心中有數。

目下香港不斷上演的荒誕劇目，要多誇張有多誇張，作為家長的你，與其讓人借歷史作政治灌輸，倒不如自己孩子自己教，讓年輕一代學習中國歷史，認識民族文化，不妨參考台灣出版的一套四本的童書系列，書名為《可能小學的歷史任務I》，四冊分別是《秦朝有個歪鼻子將軍》、《騎著駱駝逛大唐》、《跟著媽祖遊明朝》和《搖啊搖，搖到清朝橋》。作者是王文華，繪本師是林廉恩，前者是知名作家，後者則在國際繪本賽屢次得獎。

作者藉虛構男女主角回到從前某個時空，這類時空穿梭的故事大家在電視、電影看多了，不會感到陌生。但作為青少年歷史讀本，就不能完全是天馬行空的創作，過去時空的人物必須存在於歷史記載中，人和事敍述亦務必真實，只有穿梭古今的故事情節屬虛構部份。故事選取了中國歷史上的四個曾被視為盛世朝代：秦、唐、明、清。當時國力強勁，疆土廣闊，更重要的是打開了與外國通商之門，跟外族接觸，文化交流不斷，催生新的華夏文化。

這套書有三位主人翁，包括謝平安、愛佳芬與玄章老師。謝平安與愛佳芬是普通小四男女生，他們求知欲強，最愛尋根究柢。謝平安的父親是公務員，母親在百貨公司擔任櫥窗設計師。他喜歡美術課，熱愛電腦。在一次參觀兵馬俑模型的活動時，意外被帶到秦朝。同班同學愛桂芳，跟謝平安一樣回到過去，同時遇上了秦朝工匠宮丙。

工匠看似鄰家慈祥老爺爺模樣，實際是秦朝第一工匠，擅長人像雕塑，加入秦皇陵工作後，被指派揑塑兵馬俑。兵馬俑基本的塑造技法是用泥條盤築出空心的陶俑形體，然後在表面覆上陶泥，並以堆、貼、揑、塑、刻、劃、刮、削、琢、抹等多種方法進行細部加工，個別地方是用倒模方式生產，如俑頭、手和個別微型附件等。頭部是製作的關鍵，也是最複雜的工序。先在倒模製成的頭形內殼上多次覆泥，塑造出不同臉形，然後再描畫出眼鼻口耳硂鬍鬚髮髻及冠飾來。宮丙的手藝好，工夫了得，秦俑頭像千人千面不少出自他手，堪稱揑甚麼似甚麼，唯一的煩惱是將軍的頭像揑了二十三次，將軍仍然不滿意。主角二人其後又遇上了獄官秦墨，他在始皇帝統一戰爭中有功，被提升為皇陵獄官，負責管理及登錄犯人的工作。不過，讓他最自豪的，就是把文字簡化的功勞。

看畢此系列，猶如去了一躺難忘的歷史旅行，當中既有童書中的冒險故事，也有真實的歷史知識，遊走於虛幻與真實之間，越讀越過癮，不信？去看一看吧！


《秦朝有個歪鼻子將軍》


《跟著媽祖遊明朝》

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撰文：鄺穎萱

source : https://hk.lifestyle.appledaily.com/lifestyle/culture/daily/article/20180605/20410813
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