這幾天在阿姆斯特丹探訪朋友，他在當地生活工作二十年，熱愛這城市的一切。早上我們到國家博物館Rijksmuseum參觀，在門外大草地上啃着牛角包早餐，一大班當地小學生在草地上玩遊戲，在地上扭作一團，朋友說是學生在上體育課。荷蘭學生在市中心公園上課，多自由自在。進入博物館，所有人都朝着一個目的地進發，就是展出荷蘭十七世紀黃金時代最重要畫家林布蘭的名作《夜巡》的名人堂。在這世紀名作之前，一大班小孩坐在地上，專心聆聽老師講解畫作，學生在博物館名畫前上「國民教育」課，多令人羨慕。

在阿姆斯特丹，我一直在思考「自由」這價值理念，因為這城市正是高舉自由旗幟，女性有選擇工作自由，政府將妓女合法化，成年人可以自由選擇吸食消閒大麻，人也可以選擇何時終止自己生命，有安樂死的自由，當地人也有自由選擇自己性傾向，同性伴侶的婚姻也得到承認。我們中國人相信過度自由變成放縱，最後變成色情氾濫、濫用大麻、自殺率高、濫用安樂死，至於承認同志婚姻，更是十惡不赦，令家庭基礎瓦解，同性戀「氾濫」。問題是在阿姆斯特丹見到的剛好相反，紅燈區內合法娼妓秩序井然，沒有當街拉客的妓女及皮條客，乾淨整潔，不少表面禁娼的國家，他們的色情行業氾濫程度比阿姆斯特丹嚴重得多。究竟我們是否瞭解甚麼是自由及自由的界線呢。

今天我介紹一套童書，是給兒童看的哲學作品，系列獲法國教育部推薦是「培養孩子邏輯思考的最佳讀物」，風靡全球，已譯成德、法、意、日、韓等十餘國語言版本。我選擇的一本《自由是什麼呢？》來自第二集，套裝內還有其他，如《幸福是什麼呢？》、《團體生活是什麼呢？》及《美與藝術是什麼呢？》全系列均是從兒童觀點和生活經驗出發，引導小讀者進行有系統的思考練習。表達方式則是以生活化的問答方式，搭配充滿想像力的插畫，將抽象的哲學及價值思考變成一種好玩的益智遊戲。本書宗旨是提出自由的重要性，我們所做的每一個決定，都會左右自己的人生；當孩子開始思考書中所提出的六個問題，就是為了明白每個人都必須為自己和他人的自由負責。首是是關於意願，作者問你可以做所有你想做的事嗎？第二是關於其他人，問別人會妨礙你的自由嗎？第三問是自由和成長，為甚麼長大才能擁有自由嗎？第四問是監獄裏的犯人有沒有自由呢？第五問是關於每個人都有自由的權利嗎？最後一問是自由究竟有甚麼用呢？對每個問題作者都提供了五至六個答案，但這些答案也是用提問方式出現，讓小讀者自己選擇，自己思考解答，整理自己的觀點。

例如第二問，對孩子而言，經常妨礙他自由的父母、老師每天都「管」孩子，但書中沒有提供二分法答案，而是追問點解。如他們的管教有道理嗎？他有表達不滿的自由嗎？你自己是否可以管好自己。

認識哲學問題，重點是思考過程，而不是提供單一標準答案。當孩子自小已懂得以發問形式來思考，這就是說你已經擺脫愚昧無知、人云亦云的處境。懂得思考，才是真正的自由。

電郵：mailto:[email protected]
撰文：鄺穎萱

source : https://hk.lifestyle.appledaily.com/lifestyle/special/daily/article/20180703/20438251
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
本野有性趣