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台灣將成為中、英並行的「雙語國家」?賴清德:明年將確定雙語政策
台灣將成為中、英並行的「雙語國家」?賴清德:明年將確定雙語政策
https://www.thenewslens.com/article/102808
行政院長賴清德日前接受《經濟日報》專訪,報導今(27)日刊出。賴清德在專訪時表示,明(2019)年將確立台灣「雙語國家」的政策,台灣將成為「中文」與「英文」的雙語國家。
賴清德告訴《經濟日報》,不管是孩子去海外求學,企業赴海外拓展業務,或是與其他國家人民之間的往來,英語是國際語言;希望藉由「雙語國家」政策,讓台灣更具有國際競爭力。
賴清德表示,社會一直很關心「雙語國家」的政策,日前已有一群中研院院士向蔡總統上書建言;而他本人在擔任台南市長任內,將英語打造成第二官方語言,這項政策在台南市頗受肯定與支持。他接任行政院長後,已責成教育部成立推動委員會,就目標、期程、路徑、方法進行討論,希望該政策能在明年開始執行,落實方案就是「從小學就開始學英文」。
台灣如何變雙語國家? 行政院明年將提具體作法
(中央社)行政院發言人Kolas Yotaka(谷辣斯・尤達卡)今天表示,行政院長賴清德訂下108年要提出讓台灣成為「雙語國家」政策的目標,教育部將於八月底或九月初向賴清德提出報告。
Kolas 上午表示,去年十月賴清德在立法院答覆民進黨立委吳思瑤質詢時就說,將由教育部成立推動英語成為第二官方語言的委員會,調查、研究、規劃後提出計畫。Kolas表示,賴清德事後指示教育部成立「英語推動委員會」進行相關研議,並訂下2019年要確立雙語政策的目標。
Kolas說,今年六月教育部已向賴清德進行初步報告,並將於八月底或九月初再度第二次報告,報告重點為英語若要成為官方語言,要如何深化校園學習、如何在不同階段推動雙語學校或雙語班、強化英語口說訓練,以及推動雙語教學中,適度的法令鬆綁等議題。
沒有法定「官方語言」,台灣推動「雙語制」是為了誰?
政大語言所特聘教授何萬順今年二月投書《獨立評論@天下》,指出一個國家的「官方語言」(official language)必須是由官方制訂,在所有官方場合與官方文書都必須使用的語言,不過中華民國政府從未制訂官方語,所謂的「國語」(語言學家稱之為「台灣華語」),是約定俗成的官方通用語言,並不具有法定官方語的地位,台灣其實沒有官方語言。
何萬順指出,國際上視英語為「官方語言」的56個國家,過去全都被英美帝國殖民過,他質疑,為什麼台灣要加入他們?
2016年,多益代理商發佈各國的多益成績,台灣學生多益成績平均是534分(滿分990分),在49個國家中排第40名,雖優於日本和香港,卻比中國和韓國還差,「台灣人菜英文」的說法鋪天蓋地。
何萬順指出,報告經媒體渲染,隔天立委吳思瑤就以此質詢當時的教育部長潘文忠,說「菜英文成國安危機」,緊接著隔天再質詢賴清德,「第二官方語言」的政策於是成形。何萬順質疑,英檢業者的野心遠遠超過大學英語畢業門檻,又英語為官方語所帶來的無限商機(英檢、參考書、補習班、顧問......),教育部「英語推動會」的委員名單,裡面有沒有替多益代言的教授?
《新頭殼》報導,教育部表示,賴清德去年十月指示成立「英語推動委員會」,成員包括業界、部會代表及各教育階段的專家學者,約20人,蒐集歷年國內外、地方與企業做法並做成評估報告,今年六月曾向賴清德簡報,目前面臨最大的困難是缺法源依據,需要凝聚更多的民意共識,才能有利推動。
https://www.thenewslens.com/article/102808
行政院長賴清德日前接受《經濟日報》專訪,報導今(27)日刊出。賴清德在專訪時表示,明(2019)年將確立台灣「雙語國家」的政策,台灣將成為「中文」與「英文」的雙語國家。
賴清德告訴《經濟日報》,不管是孩子去海外求學,企業赴海外拓展業務,或是與其他國家人民之間的往來,英語是國際語言;希望藉由「雙語國家」政策,讓台灣更具有國際競爭力。
賴清德表示,社會一直很關心「雙語國家」的政策,日前已有一群中研院院士向蔡總統上書建言;而他本人在擔任台南市長任內,將英語打造成第二官方語言,這項政策在台南市頗受肯定與支持。他接任行政院長後,已責成教育部成立推動委員會,就目標、期程、路徑、方法進行討論,希望該政策能在明年開始執行,落實方案就是「從小學就開始學英文」。
台灣如何變雙語國家? 行政院明年將提具體作法
(中央社)行政院發言人Kolas Yotaka(谷辣斯・尤達卡)今天表示,行政院長賴清德訂下108年要提出讓台灣成為「雙語國家」政策的目標,教育部將於八月底或九月初向賴清德提出報告。
Kolas 上午表示,去年十月賴清德在立法院答覆民進黨立委吳思瑤質詢時就說,將由教育部成立推動英語成為第二官方語言的委員會,調查、研究、規劃後提出計畫。Kolas表示,賴清德事後指示教育部成立「英語推動委員會」進行相關研議,並訂下2019年要確立雙語政策的目標。
Kolas說,今年六月教育部已向賴清德進行初步報告,並將於八月底或九月初再度第二次報告,報告重點為英語若要成為官方語言,要如何深化校園學習、如何在不同階段推動雙語學校或雙語班、強化英語口說訓練,以及推動雙語教學中,適度的法令鬆綁等議題。
沒有法定「官方語言」,台灣推動「雙語制」是為了誰?
政大語言所特聘教授何萬順今年二月投書《獨立評論@天下》,指出一個國家的「官方語言」(official language)必須是由官方制訂,在所有官方場合與官方文書都必須使用的語言,不過中華民國政府從未制訂官方語,所謂的「國語」(語言學家稱之為「台灣華語」),是約定俗成的官方通用語言,並不具有法定官方語的地位,台灣其實沒有官方語言。
何萬順指出,國際上視英語為「官方語言」的56個國家,過去全都被英美帝國殖民過,他質疑,為什麼台灣要加入他們?
根據維基百科,英語為官方語言的大多數州都是大英帝國的前領土。
而美國、英國、紐西蘭和澳洲,這些以英語為母語的國家,其實並沒有把英語作為法制上(de jure)的官方語言,會變成通行的語言,是因為該國實際使用英語的人為壓倒性多數。
2016年,多益代理商發佈各國的多益成績,台灣學生多益成績平均是534分(滿分990分),在49個國家中排第40名,雖優於日本和香港,卻比中國和韓國還差,「台灣人菜英文」的說法鋪天蓋地。
何萬順指出,報告經媒體渲染,隔天立委吳思瑤就以此質詢當時的教育部長潘文忠,說「菜英文成國安危機」,緊接著隔天再質詢賴清德,「第二官方語言」的政策於是成形。何萬順質疑,英檢業者的野心遠遠超過大學英語畢業門檻,又英語為官方語所帶來的無限商機(英檢、參考書、補習班、顧問......),教育部「英語推動會」的委員名單,裡面有沒有替多益代言的教授?
《新頭殼》報導,教育部表示,賴清德去年十月指示成立「英語推動委員會」,成員包括業界、部會代表及各教育階段的專家學者,約20人,蒐集歷年國內外、地方與企業做法並做成評估報告,今年六月曾向賴清德簡報,目前面臨最大的困難是缺法源依據,需要凝聚更多的民意共識,才能有利推動。
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